如何利用＂角色扮演＂与＂辩论明理＂方法上课

• 作者: 宋建文
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 上课 明理 辩论 利用 思想品德课教学 学生主体参与 《品德与社会》
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 73-73
• 分类号: G424.21
• 字数: 1100字
• 语种: 中文

摘要

小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中，我根据教学内容和学生的认知特点，利用“角色扮演”与“辩论明理”方法上课，收到了良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建文		6	0	0.0	0.0