浅谈班主任与科任老师的协调与沟通

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 科任教师 协调 沟通
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 15
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

班主任的工作成效,不仅取决于班主任个人的工作态度、能力和水平,还取决于科任老师与班主任的配合程度.建立良好和谐的人际关系,能带给人良好的情绪体验,有利于发挥人的潜能和创造性,从而高效率地学习和工作；班主任与科任老师之间和谐的人际关系,可以引导学生与同学、朋友的交往,培养学生的品格和健康的心理；班主任和科任老师之间和谐的人际关系,有利于充分发挥科任老师工作的积极性,全心全意地为班级教育教学服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏		16	1	1.0	1.0