新课程背景下数学学习方式的探讨

• 作者: 许娟
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 动手实践 自主探索 合作交流 总结提高
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 223
• 分类号: G4
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.153

摘要

教师认真教学固然重要,但更重要的则是研究教法是如何提高学生的兴趣爱好,化被动为主动,变厌学为要学的转化过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许娟		1	0	0.0	0.0