有效:开展有效课堂讨论的思考

• 作者: 周丽青
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂讨论 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 你说我说
• 页码范围: 184-185
• 分类号: G623.5
• 字数: 2330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.14.149

摘要

有效的数学课堂讨论可以提高学生对知识的理解程度和思维素质,培养学生的表达能力、合作精神.本文从准确把握课堂讨论的时间,适时捕捉课堂讨论的契机,有效组织课堂讨论的方式,合理选择课堂讨论的形式等四方面探讨了开展有效的数学课堂讨论的问题.