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高中数学
学习热情
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激发学生学习热情的对策研究
三结合教学法
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学习热情
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文献信息
篇名 激发英语学习热情 优化课堂教学气氛
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 课堂教学气氛 英语课堂教学 学习热情 激发 优化 英语教师 学习积极性 综合运用
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭风娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学气氛
英语课堂教学
学习热情
激发
优化
英语教师
学习积极性
综合运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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