创设教学情境中注意的问题

• 作者: 李家香
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 教师教学 现代教育理念 学生素质 课堂教学 情境教学 教学工作者 积极主动性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G623.5
• 字数: 3523字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是现在课堂教学中比较常用的一种有效的教学手段，因此，日益受到教学工作者的关注。作为教师，我们要在课堂中由单纯的知识信息复制者变为情境塑造者和激发学生学习兴趣和积极主动性的引导者。在具体的教学过程中，师生之间如何营造出一个和谐统一的教学氛围至关重要。在现代教育理念的指导下，教师要“以促进学生发展为中心”“以提高学生素质为目标”。但是在实际的教学中，由于客观和主观的各种原因，在情境教学中往往会存在一些问题，这些问题的存在，使得教学效率的提升遇到阻碍，教师教学达不到预期的目标，学生的能力水平也没有明显提高。因此，教师在设置情境的时候要遵循科学的规律。在这里，我认为应该做到以下几点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李家香		2	1	1.0	1.0