浅谈独立学院(理科)实验班培养模式的可行性

• 作者: 沙招友 郑菲
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 实验班 考研 出国
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G642.4
• 字数: 3974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.08.101

摘要

随着国家教育改革步伐的不断加快,我国独立学院的不断发展壮大,独立学院在教学管理能力和办学质量上都得到了不断的提升,各个独立学院的办学也各有特色,不少学校为了加强教学创新和教学亮点,一些独立学院成立了实验班这种特殊班级,为学生提供最好的教学、管理资源,并将实验班作为学风建设及教育教学改革的重点.实验班的培养定位是培养考研、出国的品学兼优的学生,使之成为全院学生的楷模,希望通过这样的手段来鼓励和带动其他学生学习,促进全院良好学习风气的形成.在这个过程中,有成功的经验,也存在不足之处,比如如何配备一流师资、如何协调教学资源、实验班学生选拔、淘汰制度,对实验班学生奖励政策等等.如何把实验班建设好,打造成为独立学院的一面旗帜和标杆,我们需要更多的探索和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙招友	北京邮电大学世纪学院	9	4	2.0	2.0
2	郑菲	北京邮电大学世纪学院	2	0	0.0	0.0