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摘要:
教师的职业道德是一种能使教师个人担负起教师角色的品质,它既是教师人格特质化的品德,也是教师经教育实践凝聚而成的品质.教师的教育态度和方式、教师的情感、教师的行为规范、教师的人格魅力都直接影响幼儿的身心成长,对幼儿教育起了很大的影响.因此,对学前教育中教师道德意义和生命意义的沉思,可以让人重新审度职业道德对教师与教育的价值和意义.
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文献信息
篇名 幼儿教师职业道德对幼儿及其教育的影响
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 幼儿教师 职业道德 幼儿教育
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G615
字数 3383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.25.021
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
职业道德
幼儿教育
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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