词汇象似性及其对少儿英语教学的启示

• 作者: 蔡思思
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇象似性 少儿英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 134-135
• 分类号: H319
• 字数: 2679字
• 语种: 中文

摘要

象似性是当代认知语言学研究中的重要内容之一,已经受到国内外语言学界的广泛关注.语言学家们从词汇、句法、语篇、语用等方面分析了语言象似性特征.其中,英语词汇本身具有很高的象似性特征.该文主要从词汇的语音象似性,数量象似性,重叠象似性,标记象似性,以及对称象似性的特点方面分析,探析其对少儿英语教学的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡思思	中南民族大学外语学院	8	16	2.0	4.0