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摘要:
职业能力是目前职业教育院校重要的培养目标之一,在分析以培养中职学生职业能力为培养目标的项目教学法的优势的基础上,探讨了以职业能力为本位的项目教学法对学生进行职业能力培养的教学组织过程及评价。
内容分析
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文献信息
篇名 以职业能力为目标的项目教学实践探索
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 职业能力 项目教学 能力培养 教学评价
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 150-150,149
页数 分类号 G718.5
字数 4513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.104
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊兰 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
项目教学
能力培养
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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