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摘要:
文章根据高校模拟电子技术课程的特点,总结出该门课程在衔接基础课与专业课程之间的重要的过渡作用,提炼为“4个桥梁”.围绕这些桥梁,开展了研究型教学,阐述了教学措施和经验.同时,文章给出了应用“抛锚式教学策略”开展研究型教学的应用实例.文章最后指出了目前经验的不足,并制定出进一步深化研究型教学的思路.
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文献信息
篇名 谈研究型教学实践经验
来源期刊 华章 学科 工学
关键词 模拟电子 研究型教学 抛锚式策略
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 122,124
页数 分类号 TN710-4
字数 3315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓理 北京科技大学自动化学院 42 362 12.0 17.0
2 李江昀 北京科技大学自动化学院 21 169 8.0 12.0
3 史雪飞 北京科技大学自动化学院 20 82 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
模拟电子
研究型教学
抛锚式策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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