“问题、实验、讨论、结论、应用”模式在化学教学中的实践

• 作者: 陶小凤
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 159
• 分类号: G4
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶小凤	重庆市石柱中学初中部	4	0	0.0	0.0