中职院校计算机类公共课程现状分与策略

• 作者: 方涛
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 算机类公共课程 现状 策略
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 1069-1070
• 分类号: G642.3
• 字数: 2680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.05.042

摘要

为了了解中职院校计算机公共类课程现状及发展,我们从2009年7月到9月,调查了河南工业贸易职业学院的材料工程系、生态工程系、信息工程系、河南省理工学校;郑州市商业技师学院、河南职业技术师范学院的部分学生,调查对象是各年级的学生,有在校上课的学生、有目前正在顶岗实习的学生、也有已经毕业走上工作岗位的学生,共发放了300份调查问卷,收回问卷278份,问卷的有效回收率为92.67%,调查过程比较规范,调查结果可信度较高,有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方涛		6	22	2.0	4.0