面向工作过程的计算机公共课程教学模式研究

• 作者: 刘彩虹 祁瑞华 郭旭
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 面向工作过程 计算机公共教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 58-60,65
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

高校计算机公共教学的基本目标是培养非计算机专业学生的计算机综合应用能力,即能够运用计算机解决本专业教学、工作、科研和日常生活中各种问题的综合能力.本文分析了当前高等外语院校开展计算机公共课程的重要性以及现状,阐述了面向工作过程的计算机公共课程教学模式的主旨思想,结合所在学校的学科特点和教学改革经验,就如何将计算机公共课程与社会需求、学生就业能力储备有机结合进行了探讨,教学实践证明,面向工作过程的计算机公共课程教学模式有益于增强学生的计算思维能力和计算机应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁瑞华	大连外国语大学计算机教研部	39	83	6.0	7.0
2	刘彩虹	大连外国语大学计算机教研部	15	40	4.0	5.0
3	郭旭	大连外国语大学计算机教研部	13	19	2.0	4.0