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摘要:
通识教育注重德育与智育的全面发展的教学理念与我国高等教育的改革目标与发展方向相适应.作为高校教学中的一项基础课程,运用通识教育理念指导大学英语教学,具有现实的可行性与重要的意义.
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文献信息
篇名 探讨通识教育理念下的大学英语教学
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 通识教育 大学英语教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 100,99
页数 分类号 H3
字数 1585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.01.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳萍 南华大学外国语学院 31 29 4.0 4.0
2 张伟平 湖南工学院电气与信息工程系 24 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
大学英语教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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