晨间提问在血管外科教学中的应用

• 作者: 刘友菊 熊晓红
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 晨间提问 护生 临床教学
• 年，卷（期）: 2011,（z6）
• 所属期刊栏目: 医教之育
• 页码范围: 404
• 分类号: R-4
• 字数: 260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z6.439

摘要

目的:探讨晨间提问教学法在血管外科护理教学中的效果,以便更好地指导临床教学.方法:分析比较2008年度传统教学法和2009年度采用晨间提问教学法在血管外科实习学生的教学满意度和出科考试成绩.结果:采用晨间提问教学法后,护生的教学满意度和出科考试成绩明显提高,具有统计学意义.结论:晨间提问教学法简单实用,大大提高了护生与病人沟通能力,分析和解决问题的能力,增加了护生主动学习意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊晓红	武汉大学中南医院血管外科	6	19	2.0	4.0
2	刘友菊	武汉大学中南医院血管外科	3	6	1.0	2.0