高职护理专业《人体解剖生理学》教学改革探讨

• 作者: 傅臻
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖生理学 教学改革 高职护理
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 管理·教育·教学
• 页码范围: 168-169
• 分类号: R-03
• 字数: 2828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8194.2011.08.123

摘要

目的 探讨高职护理专业<人体解剖生理学>从教材建设、师资培养、教学模式等方面进行教学改革来提高教学质量的方法,为后续设置打好基础继而提高学生的职业能力.方法 以2009级学生作为对照组,开设<人体解剖学><生理学>课程,2010年学生为实验组,进行一系列课程整合及教学改革;两组分别随机抽取学生进行学习体会问卷调查及学习成绩分析.结果 2010级学生在学习兴趣、学习成绩上明显优于2009级(P<0.001).结论 实施<人体解剖生理学>教学改革有利于提高学生学习兴趣,改善学习方法,为培养出高素质技能型护理人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅臻	湘潭职业技术学院护理学院	2	9	2.0	2.0