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摘要:
随着教学改革的深入发展,高校招生人数的扩大,病理生理学教学面临新的问题.病理生理学教学针对医疗本科专业、麻醉专业、影像专业、口腔专业、护理专业、公共管理专业乃至康复美容专业等多专业的要求,在教学方式、教材建设、教学内容等问题上,面临诸多新课题需要探讨.
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教学
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 病理生理学面对多专业教学的对策
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理生理学 教学方法 多专业
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 643-646
页数 4页 分类号 R363|G642
字数 3995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴胜英 郧阳医学院病理生理学教研室 25 116 7.0 9.0
2 汪雄 郧阳医学院病理生理学教研室 19 71 6.0 7.0
3 陈艳 郧阳医学院病理生理学教研室 21 42 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
教学方法
多专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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