病案教学法在内科临床教学中的应用

• 作者: 唐丽丽 念馨
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 内科学 病案讨论 临床教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G4
• 字数: 3783字
• 语种: 中文

摘要

临床思维能力是培养临床医生的核心,传统的教学模式已不能适应"内科学"教学的要求,寻找便捷有效的教学方法,对培养新时期医学人才至关重要.在长期的教学实践中,"病案教学法"这一互动式教学模式,极大的增强了学生的学习兴趣,提高了学生的临床思维能力,实现了师生间教学相长,是对传统教学模式的有益补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	念馨	昆明医学院第一附属医院内分泌与代谢病科	14	48	4.0	6.0
2	唐丽丽	昆明医学院第一附属医院内分泌与代谢病科	13	30	4.0	5.0