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摘要:
病理学是医学教育的主干学科、连接基础医学和临床医学的桥梁学科,又是一门形态学科,实践性很强.病例分析教学在成人"乡村医生"病理学教学中的应用,提高学生学习积极性与主动性,提高分析问题、解决问题和表达问题的能力,益处很多,学生反馈较好.对于指导临床工作具有重要意义.
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文献信息
篇名 病例分析教学在成人"乡村医生"病理教学中的应用体会
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 病理学 病例分析教学 "乡村医生"
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 45-46
页数 分类号 G4
字数 2403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆实 大庆医学高等专科学校病理教研室 6 23 2.0 4.0
2 杨金霞 大庆医学高等专科学校病理教研室 9 3 1.0 1.0
3 马越 大庆医学高等专科学校病理教研室 8 21 2.0 4.0
4 梁春红 大庆医学高等专科学校病理教研室 9 3 1.0 1.0
5 李淑娟 大庆医学高等专科学校病理教研室 3 1 1.0 1.0
6 刘德庆 大庆医学高等专科学校病理教研室 13 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
病例分析教学
"乡村医生"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导