临床病例在病理学教学中的应用

• 作者: 齐雪岭
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学教学 临床病例 应用
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.09.011

摘要

病理学是基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科，病理学教学不仅要给学生建立起病理学的基本概念、基本原理，还应培养学生的临床思维能力。在病理学教学中，针对不同专业、不同层次的学生，灵活运用多种形式的课堂教学和临床病例相结合的教学方法，能充分调动学生的学习积极性，激活课堂教学，取得良好的教学效果，同时也有利于病理学教师专业水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐雪岭	首都医科大学三博脑科医院病理科	9	17	2.0	3.0