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浅谈临床病例在病理教学中的应用
浅谈临床病例在病理教学中的应用
作者:
夏春燕
马小梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
病理教学
临床病例
教学手段
摘要:
本文从临床病例在教学中的作用,有关病例的收集,以及结合多种教学手段如:多媒体、比较法、启发式法及讨论法等探讨了临床病例在病理教学中的应用.笔者认为将临床病例引入病理教学有利于培养学生理论联系实际和临床思维能力,有利于提高教学质量,同时也有利于提高教师的综合教学能力.
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篇名
浅谈临床病例在病理教学中的应用
来源期刊
中国医学创新
学科
教育
关键词
病理教学
临床病例
教学手段
年,卷(期)
2010,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
129-130
页数
分类号
G64
字数
3467字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-4985.2010.24.086
五维指标
作者信息
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姓名
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夏春燕
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病理教学
临床病例
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学创新
主办单位:
中国保健协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4985
CN:
11-5784/R
开本:
大16开
出版地:
北京市丰台区菜户营58号财富西环15A05室
邮发代号:
82-189
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
33376
总下载数(次)
19
总被引数(次)
128801
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