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摘要:
本文通过对当前中学美术教育的分析,认为在提倡素质教育的今天,中学美术教学依然存在着对美术课观念认识上的误区以及教学模式陈旧这些问题.针对这一教学现状提出自己的思考,期待中学美术教学能走出目前的“鸡肋”困境.
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文献信息
篇名 中学美术教育之我见
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中学美术 美术教育 “鸡肋”困境
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教学控蹊
研究方向 页码范围 113-114
页数 分类号 G633.955
字数 2915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.21.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢瑾 中南大学附属铁道中学 8 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术
美术教育
“鸡肋”困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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