发散式课后作业在提高解剖学课程教学效果中的应用

• 作者: 孙宗波
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 发散式 解剖学 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 331,334
• 分类号: R322
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨发散式课后作业对提高解剖学课程教学效果的作用与意义.方法:将我校2010级某专业全体学生随机分为实验组与对照组,对照组以传统形式布置课后作业,实验组以发散式课后作业为主,比较两组研究对象的期末卷面成绩及对教学意见的反馈情况.结果:实验组在期末卷面成绩及课程安排、作业易接受度和课程学习兴趣等几方面得分高于对照组,其差异有统计学意义(P＜0.05).结论:发散式课后作业可以提高解剖学课程教学效果,增加学生学习兴趣,值得进一步在多学科中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宗波		10	8	2.0	2.0