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浅谈地理研究性学习
研究性学习
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团队精神
地理研究性学习实践的体会
地理研究性学习
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研究性学习在高职地理教学中的实践分析
研究性学习
高职
地理教学
实施策略
研究
研究性学习中教师的“隐性”作用
研究性学习
心理学
教师作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地理教师应该重视研究性学习
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 地球科学
关键词 研究性学习 地理教师 学习方式 学生发展 教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 P9-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯志杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
地理教师
学习方式
学生发展
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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