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摘要:
本文通过网络检索、现场调研、问卷调查等方式,收集国内外知名高校关于医学科学学位研究生学位课程体系方面大量详实的资料,并进行科学分析,分析国内外医学科学学位研完生课程体系现状,指出存在的问题,提出相应对策.旨在通过研究生学位课程体系的优化,提高研究生培养质量,培养高层次创新型医学人才.
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医学科学学位研究生科研综合能力培养中的问题和对策
研究生培养
医学科学学位
科研能力
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学科学学位研究生学位课程体系现状分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 医学 科学学位研完生 课程体系
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 分类号 G642
字数 3447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.32.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李一雷 吉林大学白求恩医学院研究生工作办公室 46 165 7.0 9.0
2 黄梅 吉林大学白求恩医学院研究生工作办公室 18 30 2.0 4.0
3 陈野 吉林大学白求恩医学院研究生工作办公室 22 34 3.0 4.0
4 马玲 吉林大学白求恩医学院研究生工作办公室 23 52 4.0 7.0
5 费淑波 吉林大学白求恩医学院研究生工作办公室 5 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学
科学学位研完生
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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