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摘要:
科学学位和专业学位是两种不同的研究生培养方式,两者有各自的特点和优缺点,为了对两种培养方式进行更深刻的了解和分析,通过对首都医科大学科学学位和专业学位的培养目标、课程设置、培养过程、毕业和就业方面进行比较,以及了解学生对两种培养方式的不同态度,从而进一步对医学研究生教育培养进行分析,并为将来医学教育可能的发展方向提出一些建议.
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首都医科大学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 首都医科大学科学学位与专业学位培养比较
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 高等教育 研究生培养 科学学位 专业学位
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 162-164
页数 3页 分类号 G643
字数 2973字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.02.27
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 初乃惠 首都医科大学附属北京胸科医院结核一科 32 132 6.0 9.0
2 聂文娟 首都医科大学附属北京胸科医院结核一科 6 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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