发挥地理课堂优势 融入渗透国情教育

• 作者: 陆敬山
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 国情教育 教育素材 渗透艺术 地理学
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 126-127
• 分类号: G633.57
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

在地理教学中渗透国情教育,是地理学科的优势,利用地理教学这方面的优势向学生进行国情教育,只要方法和途径得当,不仅能够激发学生的爱国热情和民族自豪感,使学生学习文化知识和培养爱国情感紧密结合起来,而且有利于实现不断激发学生的学习动力,提高学生的综合素质,把学生培养成祖国建设的栋梁之材的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆敬山		13	28	3.0	4.0