努力创设教学情境提高学生学习效果

• 作者: 张兰欣
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 教学情境 学生 学习效果
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 字数: 1540字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。本文结合作者在课堂教学活动中的体会与认识，谈谈如何创设教学情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰欣		2	0	0.0	0.0