刍议低年级数学课堂中合作学习的培养

• 作者: 康婷婷
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 倾听 需求 乐趣
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 学科教育研究
• 页码范围: 39
• 分类号: G623.5
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

"合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革".但"合作学习"并不是"一蹴而就"、"一朝一夕"就能做好的事,特别是培养低年级小朋友的合作学习问题上,应从培养学生的倾听能力开始,遵循循序渐进的原则,抓住教学契机从内在激发学生合作需求并辅之以游戏、评价等方式使学生学会合作、乐于合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康婷婷		2	0	0.0	0.0