浅谈在初中物理教学中构建高效率的教学模式

• 作者: 张锦州
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 课堂教学效率 教学模式 课堂教学时间 新课程教学 现代社会 减负增效 生命
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 106-106
• 分类号: G633.7
• 字数: 1941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.093

摘要

现代社会,无论哪行都要讲效率,效率就是生命。同样,初中物理新课程教学的效率,也是物理教学的生命。何谓高效？如何实施？关键看物理教学能否实现减负增效。通俗地讲,就是花费学生最少的时间与精力,让学生得到最大的发展。本文就如何提高初中物理新课程的课堂教学效率进行阐述。课堂教学时间是固定的,都是四十五分钟,如何在这短短的时间内

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦州		4	2	1.0	1.0