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摘要:
针对"传感器与检测技术"课程本科教学的现状,主要围绕培养创新型与设计型人才的需求,研究了高等学校"传感器与检测技术"课程教学改革的思路,并提出了建立合理的教学体系、优化教学内容、改革教学方法、开放实验室,逐步增加了设计性、创新性与综合性实验,特别增设了实际焊接与调试的信号变换综合设计实践环节,并建立具有创新指数的考核评价体系等措施.
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传感器与检测技术课程教学改革探索
传感器与检测技术
教学改革
教学方式
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“传感器原理与应用”课程的高阶教学实施探索与实践
“传感器原理与应用”
高阶思维
混合教学模式
翻转课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "传感器与检测技术"课程教学改革的探索与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 教学体系 信号变换综合设计 开放式实验 创新指数
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 188,199
页数 分类号 G642.3
字数 4507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.09.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊生 辽宁工业大学电气工程学院 25 96 5.0 9.0
2 杨汇军 辽宁工业大学电气工程学院 15 53 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学体系
信号变换综合设计
开放式实验
创新指数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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