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摘要:
高职院校培养的是高技能型人才,需要的是"双师型"教师;建立合理的人才引进机制;完善"双师型"教师的激励机制和工作环境;探索校企合作和产学研结合的互动模式是高职院校"双师型"教师队伍培养的有效途径.
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湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
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高职院校
“双师型”教师
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高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校"双师型"教师队伍的培养途径
来源期刊 科技信息 学科 生物学
关键词 高职院校 "双师型"教师 培养途径
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 149
页数 分类号 Q813.11
字数 2392字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.26.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜欣立 石家庄职业技术学院化学工程系 39 133 7.0 10.0
2 张会欣 石家庄职业技术学院化学工程系 19 64 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
"双师型"教师
培养途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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