基于职业核心能力的高职思政课任务驱动式教学研究

• 作者: 张华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业核心能力 思政课 任务驱动
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 94-96
• 分类号: G712
• 字数: 4266字
• 语种: 中文

摘要

高职生职业核心能力的培养是高职院校人才培养目标中一个重要而基础的层面.在高职思政课中采用任务驱动式教学是提升职业核心能力的有效途径.文章先对高职思政课实行任务驱动式教学的原因、涵义和意义作出说明,然后重点就任务驱动式教学在高职思政课中的具体实施及注意事项进行了分析.