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摘要:
面对职业学校里爱学英语的理工科学生越来越少的现状,职业学校教师不能抱怨,要善于根据学生的变化改变自己,发现问题研究问题,做善于学习的研究型职业教师。一线教师只有善于向他人学习,不断进行教学反思,注重培养学生的创造力,才能培养学生的学习兴趣发展学生的创造力,从而提高学生的综合素质。
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文献信息
篇名 做善于学习的研究型职业教师
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 善于学习 研究型 职业教师
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 225-225,227
页数 分类号 G451
字数 4133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.35.191
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴燕 19 29 4.0 4.0
2 师海歌 11 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
善于学习
研究型
职业教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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271
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207854
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