做个研究型教师

• 作者: 杜杰
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 研究型 教师 发展
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.31.101

摘要

在新<纲要>的指引下,幼儿教育迎采了迅猛发展的大机遇.课程的改革、教材的改革都为幼教工作者提供了探讨研究实践的广阔领域.建设一直研究型的教师队伍,既是教师自身可持续性发展的要求,也是提高教育教学质量的必然选择.