浅谈任务型教学模式

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学模式 英语新课程标准 解决问题的能力 尊重学生 以学生为主体 语言价值 教学途径 英语学习
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

《英语新课程标准》倡导任务型教学，它是一种以应用为核心，能体现语言价值的、先进的、有效的、教学途径。这种教学途径既有效地培养学生运用语言的基本能力，又充分体现了教师尊重学生的实际需求，本着以学生为主体，以学生的发展为根本的教育理念，最大限度地发挥学生的主观能动性，切实提高英语学习的效率。每一节英语课的任务确定应从学生的学习实际出发，围绕特定的学习目标和语言知识能力的增长点，设计出针对性强，操作性强，任务性强的多种语言活动任务，让学生通过自主参与，积极合作，成功体验，来提高其发现问题解决问题的能力。