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摘要:
幼儿期是创造性思维形成的关键时期,它的形成和发展不仅需要一定的知识基础,生理基础也是其支撑之一.本文从满足幼儿好 奇心和求知欲、要给予他们充足的营养、重视他们的语言环境、培养他们发散性思维能力和开发他们的右半脑五个方面对日常的教学和生活中如何培养幼儿的创造性作了初步的探讨.
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如何培养幼儿的创造性思维
幼儿
创造性思维
教育环境
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故事教学与幼儿创造性思维的培养
创造性思维培养
创造性思维能力
故事教学
幼儿
口语表达能力
创造性活动
思维过程
综合表现
美术活动中幼儿创造性的培养
幼儿美术教育
创造性
培养
幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养
美术教育
创造性
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析幼儿创造性的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幼儿 创造性 培养
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 198
页数 分类号 G610
字数 2494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.33.183
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
创造性
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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