认知语言学对英语词汇教学的启示

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 英语词汇 教学 认知语言学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: I0161-I0162
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.2
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语的基本组成部分之一,掌握好词汇是学好英语的基础。本文运用认知语言学的一些基本理论,即认知范畴理论、概念隐喻理论、意象图式理论和象似性理论等,从不同的角度讨论英语词汇教学。