二年级建筑设计课程中空间和材质及形式训练

• 作者: 崔轶
• 来源期刊: 山西建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑设计 手工模型 能动性思考
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 建筑业管理与政策研究
• 页码范围: 238-239
• 分类号: TU-05
• 字数: 2572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6825.2011.22.141

摘要

对传统建筑设计课教学中存在的问题进行了分析,阐述了培养学生动手能力和主动思考能力的重要性,并举例论述在教学过程中具体的操作方法,以期指导当前建筑设计课程教学改革工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔轶	北方工业大学建筑工程学院	9	25	3.0	4.0