激发高职学生数学学习动机的策略研究

• 作者: 曾朝锋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 学习动机 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 75
• 分类号: G712
• 字数: 2134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.32.056

摘要

基于高职生数学基础不好,学习数学动力不强的特点,本文提出了强化高职生学习数学目标,挖掘数学魅力,激发数学兴趣等策略来激发高职生数学学习动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾朝锋		15	10	2.0	2.0