高等数学课程教学策略探讨

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 数学
• 关键词: 教学方法 教学环节 数学思想 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 博士·专家论坛
• 页码范围: 31-31,34
• 页数: 2页
• 分类号: O13-4
• 语种: 中文

摘要

高等数学是大学一门公共基础课,结合自己的教学实践和经验,针对如何提高等数学的教学质量和效果,提高学生的综合素质提出了几个教学策略,收到了很好的效果。