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摘要:
笔者探讨了地理教学中可以教学内容为媒介,理论讲述可融合审美感性素质的教育,既能使知识学习不枯燥,又能弥补现行教育结构中人文素质培养的缺失,以塑造比较健全、完整的现代人格主体.
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谈地理教学中的素质教育
地理教学
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议地理教学中审美感性素质的培养
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 地理 教学 审美 感性素质
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 140
页数 分类号 G63
字数 1939字 语种 中文
DOI
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1 宋博杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理
教学
审美
感性素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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