基于灰色理论的学生成绩分析研究

• 作者: 郭倩倩
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 灰色理论 关联度 学生成绩 学生素质
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 159-160
• 分类号: G64
• 字数: 4183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.09.126

摘要

本文运用灰色关联分析方法,挖掘学生成绩与学生素质的隐性关系,用灰色关联度量化学生成绩与学生素质的关联关系,使得学生成绩与学生素质的关联关系数值化、明确化.文章通过采集作者所在机构的学生成绩与学生素质数据,分析学生成绩与学生素质关联度,并根据关联度分析结果给出教育管理建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭倩倩		7	10	1.0	3.0