从利奇的词汇意义的分类看大学英语词汇教学

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇意义 词汇教学
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: H313
• 语种: 中文

摘要

当代著名语言学家利奇指出：词汇有七种意义,即：概念意义,内涵意义,社会意义,情感意义,反映意义,搭配意义和主题意义。词汇教学包括这七种意义的教学。本文着重讨论大学词汇教学过程中存在的问题,七种意义在英语词汇教学中给我们带来的启示以及教师应该怎样做才能提高英语词汇的教学水平。