谈学生数学学习评价的实践

• 作者: 黄恩贤
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学习评价 学生参与
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G63
• 字数: 3333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.10.111

摘要

随着课程改革的深入,对学生学习评价的改革与实践也在不断推进.在百分制的基础上,出现了等级制,星制……但分数、等级或者星,都还只是一种表示符号的变化,改革的实质应该是评价的整个系统能否实践现代教学思想,能否实践课程改革的评价理念.