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摘要:
教师的教育公正及其实现程度,不仅取决于教师善良的愿望、公正的态度,更取决于教师公正施教的能力。教师公正是基于教师职业道德的要求,但又超越职业道德的范畴,对教师的教育教学艺术提出了更高的要求和挑战。
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文献信息
篇名 论教师教育的公正
来源期刊 科技信息 学科 交通运输
关键词 教师 教育公正 实践能力
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 I0012-I0012
页数 1页 分类号 U471.3
字数 语种 中文
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