让课堂洋溢浓浓的“语文味儿”

• 作者: 谢红仙
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文味儿 认识 思考 策略
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 198
• 分类号: G622
• 字数: 2411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.181

摘要

“语文味儿”,就是应充分发挥文本语言的魅力,通过生动、扎实的言语实践活动,让学生切实地把握文本语言,实现“语言”与“精神”同构共生,“工具性”与“人文性”和谐统一,使语文教学具有圆融之美,整体之美.本文从对“语文味儿”的认识开始,进而产生思考,接着总结出四条策略,旨在通过这样的探索,让自己的语文课堂能洋溢着浓浓的“语文味儿”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢红仙		2	1	1.0	1.0