病理生理学分层次实验教学改革的初步探索

• 作者: 付政祺 师海蓉 张磊 邹丰 镇鸿燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 病理生理学 实验教学改革 分层次教学
• 年，卷（期）: 2011,（57）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 16-17
• 分类号: G642.423
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

病理生理学分层次实验教学的实施．改变了以往学生实验被动验证操作的模式，以培养学生独立思考、自主学习、创新研究为目的，以基础性、综合性、创新性实验的逐层推进相结合的方式，调动了学生的积极性，激发了其学习热情，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	镇鸿燕	江汉大学医学院病理与病理生理学教研室	36	92	6.0	7.0
2	张磊	江汉大学医学院病理与病理生理学教研室	23	42	3.0	5.0
3	付政祺	江汉大学医学院病理与病理生理学教研室	13	19	3.0	3.0
4	师海蓉	江汉大学医学院病理与病理生理学教研室	17	37	4.0	5.0
5	邹丰	江汉大学医学院病理与病理生理学教研室	7	20	3.0	4.0