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摘要:
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让个性挥洒数学课堂
个性品质
数学课堂
自主发展
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
让"微课"融入小学数学课堂
小学
数学课堂
微课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让"兴趣"融入数学课堂
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 兴趣 数学课堂 教学情境
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 G633.6
字数 1267字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隆成云 青海民和甘沟中心学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
数学课堂
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
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